为了加强日常教学管理，提高教学质量，根据本学期教学工作安排，4月22日至4月26日，教务处及各教学单位开展了为期一周的期中教学检查工作，现将检查情况通报如下：

一、教学检查工作组织情况

按照教务处的工作计划，4月19日，教务处下发了“关于2012－2013学年第二学期期中教学检查的通知”，规定了本次教学检查的检查形式和内容，并安排了教学检查的时间及进程，要求各教学单位认真开展工作，教学检查之前提交检查安排及方案、检查后将巡查记录表以及总结等相关材料报送教务处进行总结通报。

二、各教学单位自查情况

根据教学单位提交的教学检查安排表，教务处进行了抽查。对本次教学检查工作，各教学单位非常重视，都成立了以部门领导为组长的检查小组，详细制定了工作方案，具体落实到人，为规范教学行为、提高教学质量起到了很好的监督作用，圆满完成了本次教学检查工作。

三、教学检查总体情况

通过各种形式的教学检查，对教学秩序、课堂教学、实验（实践）教学、助教落实情况、学风情况等方面进行检查，从检查的结果来看，总体情况良好。

1、教学秩序

本周除部分教师因公或因病、事假等调停课外，任课教师均能按时上下课，并按照授课计划执行教学任务。实验室工作人员按时到岗，无迟到、早退、私自调课、提前结课等现象，教学环节正常稳定运行，教学秩序良好。

2、课堂教学

从听课及部分教学单位组织的座谈会情况来看，绝大多数教师上课备课认真，上课资料齐全，课堂教学方法和效果良好，得到了学生的认可。部分青年教师在教学中存在的问题，检查组给予了一些指导性的意见和建议。

3、实验（实践）教学

实验（实践）教学都能按照教学进程有序开展，学生实验课堂兴趣浓厚。毕业论文（设计）进展情况良好，学术不端检测以及论文盲审工作正在有序开展，指导老师认真负责，总体情况良好。

4、助教落实情况

各教学单位均对助教听课进行了针对性的抽查，除部分教师因事请假外，助教教师都能按时到堂听课，笔记认真，能积极主动和导师进行交流，吸取经验，还积极参与一些教辅工作。大部分助教教师对助教制在提升个人的教学能力上给予了充分的肯定。

5、学风情况

绝大多数班级学生都能按时到堂上课，课堂气氛活跃，校园早读氛围良好，图书馆自习学生较多，新生晚自习组织到位，校园呈现出良好的学习氛围。

四、存在的问题及建议

从各教学单位的检查总结来看还存在以下不足，有待加强改进：

1、部分青年教师对课堂教学内容不是很熟悉；个别外籍教师工作态度不够认真；个别教师上课缺乏激情，出现懒散现象，甚至坐到讲台或者课桌上授课；个别教师由于匆忙，没有带全教学材料等现象。

各教学单位积极开展教研室活动。举行说课、评课等活动帮助青年教师熟悉教学内容，提高课堂教学能力，对外籍教师加强管理和引导，加强教师日常教学管理行为规范。

2、课程辅导答疑参与学生较少

辅导答疑是为进一步加强师生交流，促进教师为学生提供课业答疑、职业规划等开展的一项重要活动，学生参与度少，主要是因为很多学生没有注意到具体的时间和地点安排，各教学单位要加强宣传力度，通过各种渠道告知学生，在班级课堂上进行引导。鼓励学生积极参与课外答疑活动。

3、部分学生对体育课不重视，个别班级纪律差，出现迟到以及少部分学生穿牛仔裤上课等现象。各教学单位应积极引导学生参与体育运动，培养学生的兴趣爱好，加强课堂管理。

4、个别班级到堂率较低

个别班级到堂率偏低，尤其是高年级，学生出现迟到、早退现象。本周正值五一放假前夕，有些学生因为最后两天课不多，出现了提前请假回家现象。

针对学生到堂率情况，在“学风建设月”活动的影响下，我校目前正在积极开展各项督促和检查工作。任课教师要严格执行请假审批制度，进一步加强课堂考勤管理，应特别加强对节假日前后班级的考勤和返校清查工作，确保教学活动正常、有效地开展。