（南工发[2017]25号）

根据《南昌工程学院关于贯彻落实教育部<关于全面提高高等教育质量的若干意见>的实施意见》（南工发[2013]9号）和《南昌工程学院本科教学工作审核评估整改方案》（南工党发〔2017〕1号）等文件精神，结合学校实际，特制订2017年“本科教学工程”建设方案。

一、总体目标

以实施“本科教学工程”为抓手，依托各级各类项目建设，创新人才培养模式，进一步加强专业与课程建设，提升本科教育教学水平与质量。结合学校本科教学工作审核评估整改工作目标与任务，开展相关项目立项工作，加强项目管理，保证项目建设取得实效。

二、建设内容与实施计划

（一）专业建设

1、专业综合评价

继续推进专业综合改革，强化内涵建设，健全教学质量保障体系，做优做强特色专业。

计划4-5月，对我校有在校生的所有本科专业开展专业综合评价工作，并公布评价结果，反馈整改意见。

2、专业动态调整

结合校内专业综合评价和江西省本科专业综合评价结果，实施专业调整的预警与退出管理，进一步促进本科专业结构布局优化。

计划5-7月，根据学校专业综合评价结果，按照《南昌工程学院专业设置与专业调整管理办法（试行）》（南工发〔2014〕35号），确定调整专业名单及其调整内容。

3、专业认证

全面启动专业认证工作，开展认证专业的遴选工作，在专业申报及学院推荐的基础上，形成专业梯次，逐步开展专业认证工作。

按照学校工程教育认证工作方案，4-8月在学院申报的基础上，通过校内预评，遴选1-2个第一批申请专业认证的专业。9-12月，开展第一轮校内模拟认证，并组织学院根据认证结论和整改意见开展整改工作。

4、卓越计划实施

根据教育部关于推进省级卓越工程师教育培养计划实施的建议及卓越计划实施工作评价方案，在推进工程教育专业认证工作的同时，推动学校相关专业卓越计划的实施。

计划9-12月，开展卓越计划（含卓越农林计划）试点专业年度工作总结工作。

（二）课程建设

加强各级各类精品（重点）课程建设和管理，促进优质教学资源共享，充分发挥精品（重点）课程的示范作用，提高学校课程建设整体水平。

计划3-11月，在学院申报的基础上，结合课程建设评估，在专业核心课程中择优立项建设40门左右重点建设课程。

针对学校特色校本课程，拟立项开发与建设2门慕课（MOOCs，Massive Open Online Courses），并做好后期推荐申报省级精品在线开放课程工作。拟引进若干门慕课作为通识任选课在全校范围内开课。完成慕课示范教学教室建设。

（三）教师教学能力提升

围绕学校2017年专业和课程建设工作，开展教育教学思想大讨论，组织教师与教学管理人员培训工作，搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台，推动教师专业发展和教学能力提升。

在全校开展教育教学思想大讨论，厘清应用型人才的特质和培养要求，切实转变教育教学理念，推进以教师为中心向以学生为中心的转变，并落实到人才培养的工作实践中。

开展系列教育教学研究专题培训工作，拟围绕教育教学研究举办4场左右专场学术报告，促进教师教育教学研究水平的提升。

组织助教制教师开展关于提高教学水平的专题辅导讲座、教学心得交流等活动，促进助教制教师之间的交流与共同进步。

组织开展专业负责人、核心课程主讲教师等相关教学人员培训工作，提升教师业务水平和教学能力。

继续开展好“教学活动月”工作，为优秀教师搭建展示风采和交流经验的平台。

开展“青年教学之星”评选活动，做好教学名师的培育工作，充分发挥先进教师的模范带头作用，促进教师教学水平的整体提升。

（四）教材建设

围绕学校应用型人才培养目标，开展校本特色教材立项工作，加大教材建设资助力度，重点支持基于核心课程群编著的、反映我校优势学科和专业特色的高水平系列教材，鼓励教师编写相关创新创业类教材。

计划6-10月在充分调研、明确选题的基础上，立项建设一批重点教材。

（五）教学改革研究项目培育

围绕学校办学定位、人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、教学模式和教学管理改革的研究与实践，开展教学改革研究项目培育工作，激发教师开展教学研究工作的积极性与主动性，推动学校教育教学改革进一步深化，促进学校教学水平和质量的提升。

计划2017年9-11月立项一批校级教学改革研究项目，并在此基础上培育申报省级教学改革研究项目。

（六）实践教学质量提升

为进一步强化校内实验和校外实习的教学质量，拟用一年时间开展校内实验和校外实习的专项督查整改工作，做到“专业、课程、教师、基地”四个方面全覆盖。进一步改善校内实验和校外实习条件，重点推进校级实践教学基地建设工作，加快推进金溪基地的建设工作，进一步完善庐山和七一水库等固定校外实践教学基地的内涵建设工作。

（七）学生国际交流能力培养

开展国际交流与合作，拓宽学生国际化视野和国际交流能力，加快学校教育国际化进程。

继续资助一批优秀学生开展第二校园计划，拓展学生视野，培养交流能力。

（八）特优毕业设计（论文）培育

为进一步提高本科毕业设计（论文）质量，更好地调动学生进行优秀毕业设计（论文）创作的主动性和积极性，提升学生的实践能力和创新创业能力，在总结历届经验的基础上，继续开展南昌工程学院本科生特优毕业设计（论文）培育工作。

2017年9-11月以学院为单位组织申报，拟立项建设50项左右2018届特优本科毕业设计（论文）培育项目，其中重点项目15个。

（九）“本科教学工程”项目管理

继续加强“本科教学工程”项目建设与管理，确保项目建设取得实效，根据学校“本科教学工程”项目相关管理办法，结合各级各类项目建设实际，开展相关“本科教学工程”项目开题、检查与验收工作。

计划对建设期满的项目进行验收；对建设期未满且立项满1年的项目进行中期检查；组织本年度部分立项项目的开题工作。并做好“本科教学工程”特色项目培育及推广工作，举办“本科教学工程”建设成果展。

（十）院（部）教学管理状态考评优秀奖

对2016-2017学年度院（部）教学管理状态考评优秀的部门进行奖励。