（南工发[2017]26号）

一、活动主题

培育优良教学文化，全面提升人才培养质量

二、指导思想

围绕学校2017年教学工作重点——做好教育部普通高校本科教学工作审核评估整改工作，以提升教师教育教学能力为目标，为教师搭建展示自己教学实力和风采的平台，营造良好的教学文化氛围，进一步提升教学质量和人才培养质量。

三、活动内容

（一）讲课比赛。以打造示范课程为竞赛理念，本次竞赛按年龄分甲、乙两组进行。甲组参赛对象为35岁及以下教师（1982年1月1日后出生），乙组参赛对象为35岁以上教师。竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，成绩评定采用百分制，三者权重分别为20%、60%、20%。比赛分两个阶段进行：以院（部）为单位组织初赛，院（部）评比时间拟定于2017年5月，各院（部）在评比的基础上推荐甲、乙两组各一名参加校级决赛。本年度助教制度培养对象必须在助教制所属学院报名参加初赛。学校评比时间拟定于2017年6月中旬。

（二）2017届毕业设计（论文）优秀指导教师评选及经验交流活动。提高毕业设计（论文）的质量，开展毕业设计（论文）优秀指导教师的评选及经验交流活动。评选时间拟定于2017年9月。

（三）实践教学设计竞赛。比赛分两阶段进行：以院（部）为单位组织教师开展院（部）级实践教学设计比赛，要求将实践教学设计比赛作为一次公开教学活动，本单位教师和教辅人员均要求参加观摩；在院（部）评比的基础上，推荐教师参加校级比赛，校级比赛分文科组和理工组进行。评选时间拟定于2017年11月。

（四）优秀教案展示评比。贯彻落实《南昌工程学院助教制管理办法》（南工发[2016]77号）文件精神，加强青年教师教学基本能力的培养，开展优秀教案展示评比活动。本年度助教制度培养对象必须参加本次评比。评选时间拟定于2017年11月。

（五）微课比赛。为促进优质教学资源共享，提高在线开放课程质量，培育精品在线课程，继续开展微课教学比赛工作。选手由课程所属院（部）选拔推荐参加，各院（部）至少推荐2名教师参赛。评选时间拟定于2017年10月-11月。

（六）师德讲坛。邀请省内外优秀教师做师德师风建设专题报告。邀请学校“教学名师”、“师德标兵”、“师德先进个人”做师德师风工作经验交流。交流时间拟定于2017年9月—12月。

四、活动时间

分两阶段进行：

第一阶段：4月—11月（活动准备、实施阶段）

各院（部）按照《南昌工程学院2017年“教学活动月”工作方案》的主题和总体要求，做好工作计划并组织院（部）层面的宣传发动、资格审查及评比；做好学校层面评选的组织安排工作。

第二阶段：12月（活动展示阶段）

所有活动结束后，学校对各项活动中的获奖者进行表彰，并将获奖教师的比赛资料通过校报、微信公众号、网站等媒体开展宣传报道，弘扬优良的教学文化。

五、组织实施

（一）成立学校“教学活动月”工作指导小组，指导、开展、检查教学活动月的各项活动。

组长：汪胜前

副组长：陆伟锋

成员：欧阳子龙、洪恩强、桂发亮、何习平、杨晓斌、田红敏

（二）各院（部）应由院长（主任）牵头，负责做好“教学活动月”工作，并于4月20日中午12：00前将工作计划报送教务处。

（三）各承办单位认真做好活动方案（计划），并按要求报送教务处。对于在活动举办过程中形成的材料，请各承办单位做好收集整理工作，在活动结束后一周内以档案形式移交教务处。

各院（部）应将专业建设、课程建设、实验室建设、师资建设、教学质量评估和规范、教学管理等工作，纳入“教学活动月”的活动中，并积极开展工作。

六、工作要求

（一）各院（部）按照学校教学活动月各项活动的具体要求，一是要健全机制，充分发挥教研室在提高教学质量中的作用；二是要落实助教制度，加强青年教师的培养；三是要加大监督检查和宣传力度，让广大师生参与其中；四是进一步发挥党员的先锋模范作用，将此项工作与落实“党建+”教育教学质量提升计划结合起来。

（二）各院（部）和相关职能部门均应对“教学活动月”各项工作，从策划与组织、形式与内容等多方面进行总结，并将总结材料于2017年12月1日前交教务处。

学校将对院（部）“教学活动月”中的工作情况进行综合考核，并对各项活动中的获奖者进行表彰。