一、学生选拔
先期在理工类新生中广泛宣传，由学生自愿申请，经考核择优录取。
1．实验班主要在水利水电工程专业和土木工程专业新生中选拔，适当面向全校其他理工科专业选拔。
2．学生进入实验班必须符合以下条件之一：
（1）成绩达到所在省一本分数线；
（2）获高中各学科省级竞赛二等奖以上荣誉；
（3）具有发明创造奖及发明专利证书；
（4）经选拔考核达到标准。
3．考核项目为：英语、数学、综合素质、心理测试。
4．实验班规模一般控制在40人左右。
二、实验目的
为进一步提高水利水电工程、土木工程人才的培养质量，形成优秀人才脱颖而出的教学模式，培养顺应时代要求、具有可持续发展潜质的复合型、应用性创新人才。学校为实验班配置优质教学资源，实行有效的激励机制，打造学校的育人品牌。
三、培养目标
培养能主动适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握力学、土木工程、水利工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，具有初步的水利水电工程勘测、规划、设计、施工、监理、运行管理等方面能力及创新精神的应用性高级工程技术人才或者具有初步的土木工程设计、项目管理及创新能力的应用性高级工程技术人才。
实验班为社会培养具有较高综合素质、坚实的理科基础并经过初步科研实践的水利工程、土木工程专业优秀毕业生。同时，实验班学生通过思想教育、科技创新教育及个性化培养，在思想品德、学习能力和创新精神与创新能力等方面成为全校学生的表率和榜样。
四、培养模式
实验班采用两段制培养。
第一阶段，两年，重点加强数学类、英语类、大学物理、力学类、工程测量、工程图学、计算机应用、人文素质等课程。同时，强化水利水电工程导论、土木工程导论等课程教育。
第二阶段，两年，实验班学生在水利水电工程专业和土木工程专业中选择专业方向，为每名实验班的学生配备学术导师。导师为每名学生制定个性化的专业培养方案和科研训练计划，并参与导师的科研和实践工作。同时，继续为实验班学生开设近代数学、专业英语提高等基础课程。
充分利用每学年的暑期开展社会实践活动，增强综合素质。
相应专业的知识和能力要求、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节、修业年限、授予学位等参看水利工程、土木工程专业的人才培养方案。
五、第一阶段培养计划
1．修业年限
两年
2．学分及课程学分学时构成
课程学分学时构成
|
课程类型 |
学时 |
理论教学
学分 |
实践教学学分 |
总学分 |
学分比例 |
|
课程实验 |
集中实践 |
|
通识必修课 |
908 |
41.05 |
13.45 |
|
54.5 |
55.33% |
|
通识选修课 |
192 |
12 |
|
|
12 |
|
|
学科基础课 |
640 |
33.12 |
6.87 |
|
40 |
40.61% |
|
集中实践教学 |
|
|
|
4 |
4 |
4.06% |
|
总学时（学分） |
1548 |
74、17 |
24.32 |
98.5 |
100% |
|
理论与实践比例 |
|
75、30% |
24.70% |
|
|
注：未计入通识选修课的学时学分。
3．集中实践教学环节安排
集中实践教学环节安排
|
序号 |
课程编码 |
课程名称/英文名称 |
周数 |
学分 |
开课学期 |
备注 |
|
1 |
110327001 |
军训
Military Training |
2 |
2 |
1 |
|
|
2 |
080727033 |
认识实习
Professional Social Practice |
1 |
1 |
2 |
|
|
3 |
|
素质拓展——AUTOCAD、PHOTOSHOP、3DMAX或社会调查实践 |
|
|
第一学年
暑假 |
|
|
4 |
080927002 |
工程地质实习
Engineering Geology Practice |
1 |
1 |
3 |
|
|
5 |
070627010 |
工程测量实习
Engineering Surveying Practice |
2 |
2 |
4 |
|
|
6 |
|
素质拓展——建筑方案设计大赛或水利工程对环境影响的调查分析 |
|
|
第二学年
暑假 |
|
4．教学时间安排表
教学时间安排表
|
    项目
周
数
学
期
学 年 |
教学 |
考试 |
入学/毕业教育 |
军训 |
公益劳动 |
素质拓展 |
课
程
设
计 |
综合设计 |
专
业
实
习 |
毕业实
习 |
毕
业
论
文 |
合计 |
|
一 |
一 |
13 |
2 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
二 |
16 |
2 |
|
|
|
+2 |
|
|
1 |
|
|
19+2 |
|
二 |
三 |
16 |
2 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
19 |
|
四 |
15 |
2 |
|
|
|
+2 |
|
|
2 |
|
|
19+2 |
|
合 计 |
60 |
8 |
1 |
2 |
(1) |
+4 |
0 |
0 |
4 |
0 |
0 |
75+4 |
5．专业课程设置及教学进程表
专业课程设置及教学进程表
|
课
程
类
型 |
课程编码 |
课程名称/英文名称 |
学分数 |
总
学
时
数 |
实
践
学
时 |
各学期周学时 |
考核学期 |
|
一（十三周） |
二（十六周） |
三（十六周） |
四（十五周） |
五（ 周） |
六（ 周） |
七（ 周） |
八（ 周） |
考
试 |
考
查 |
|
通识必修
课 |
030420001 |
思想道德修养与法律基础
Moral Education & ABC to the Law |
3 |
48 |
16 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
030420002 |
马克思主义基本原理
The Fundamentals of Marxist Philosophy |
3 |
48 |
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
030420003 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
6 |
96 |
24 |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
4 |
|
|
030420004 |
中国近现代史纲要
Outline of Modern China History |
2 |
32 |
4 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
110320001 |
军事理论
Military Theory |
2 |
36 |
4 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
040220001 |
体育
College PE |
4 |
128 |
112 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
2,4 |
1,3 |
|
050220001 |
大学英语
College English |
16.5 |
264 |
64 |
5 |
4 |
5 |
4 |
|
|
|
|
1,2,3 |
4 |
|
080620004 |
大学计算机基础
Fundamental Knowledge of Computer |
3 |
48 |
16 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
070120001 |
高等数学A（上）
Advanced Mathematics A (first) |
5 |
80 |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
070120002 |
高等数学A（下）
Advanced Mathematics A (second) |
6 |
96 |
16 |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
080820082 |
水利水电工程导论
Introduction of Hydraulic and Hydroelectric Engineering |
1 |
16 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
0808200103 |
土木工程导论
Introduction of Civil Engineering |
1 |
16 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
030420006 |
形势与政策（含省情教育）
Current Situation and Policy(Including Provincial Information) |
2 |
|
|
1—7学期各安排18—20学时,共128学时，不计入总学时 |
|
小 计 |
54.5 |
908 |
272 |
20 |
15 |
9 |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
050120004 |
大学语文College Chinese |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
其它通选课 |
10 |
160 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小 计
毕业前须修满12学分 |
12 |
192 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学科基础课 |
080620005 |
计算机程序设计基础
Basis of Computer Program Designing |
4 |
64 |
20 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
070220001 |
大学物理(上)
College Physics(first) |
3.5 |
56 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
070220002 |
大学物理(下)
College Physics (second) |
3 |
48 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
070220003 |
大学物理实验(上) College Physics Experiment(first) |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
070220004 |
大学物理实验(下)
College Physics Experiment(second) |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
4 |
|
|
070120006 |
线性代数
Linear Algebra |
2.5 |
40 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
070120007 |
概率论与数理统计
Probability Theory & Mathematical Statistics |
3 |
48 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
080820002 |
工程制图B
Graphing of Engineering B |
2.5 |
40 |
12 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
080820005 |
CAD制图
Computer Aided Drawing |
2 |
32 |
24 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
070620003 |
工程地质
Engineering Geology |
2 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
080920023 |
工程测量C
Engineering Surveying C |
3 |
48 |
8 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
071120001 |
理论力学
Theoretical Mechanics |
4 |
64 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
071120002 |
材料力学
Materials Mechanics |
4.5 |
72 |
8 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
4 |
|
|
080720204 |
土木工程材料
Engineering Materials |
2 |
32 |
6 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
071120003 |
工程水文学
Engineering Hydrology |
2 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
4 |
|
小 计 |
40 |
640 |
110 |
3 |
9 |
15 |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
第一阶段合计 |
集中实践教学环节 |
4 |
|
|
|
1周 |
1周 |
2周 |
|
|
|
|
|
|
|
必修课 |
94.5 |
1548 |
382 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
总学分/总学时/周学时
（不含素质拓展与选修课学时学分） |
98.5 |
1548 |
382 |
23 |
24 |
24 |
24 |
|
|
|
|
|
|
注：1．军事理论课程免修不免考；
2．每二周安排一次学术报告会；
3．素质拓展、通选课的要求及安排与其它本科专业相同；
6．第一阶段主要课程负责人一览表
主要课程负责人一览表
|
序号 |
课程名称/英文名称 |
学分 |
学时 |
主要课程
负责人 |
学位 |
职称 |
|
1 |
大学英语
College English |
16.5 |
264 |
邵娟萍 |
硕士 |
讲师 |
|
2 |
高等数学A（上）
Advanced Mathematics A (first) |
5 |
80 |
金本青 |
硕士 |
副教授 |
|
3 |
高等数学A（下）
Advanced Mathematics A (second) |
6 |
96 |
金本青 |
硕士 |
副教授 |
|
4 |
水利工程导论
Introduction of Hydraulic Engineering |
1 |
16 |
陈春柏 |
学士 |
副教授 |
|
5 |
土木工程导论
Introduction of Civil Engineering |
1 |
16 |
许明 |
学士 |
副教授 |
|
6 |
大学物理（上）
College Physics(first) |
3.5 |
56 |
龚建民 |
硕士 |
副教授 |
|
7 |
大学物理（下）
College Physics (second) |
3 |
48 |
龚建民 |
硕士 |
副教授 |
|
8 |
工程制图B
Graphing of Engineering B |
2.5 |
40 |
赖文辉 |
硕士 |
副教授 |
|
9 |
理论力学
Theoretical Mechanics |
4 |
64 |
张晓航 |
博士 |
讲师 |
|
10 |
材料力学
Materials Mechanics |
4.5 |
72 |
张晓航 |
博士 |
讲师 |
|
11 |
工程测量C
Engineering Surveying C |
3 |
48 |
欧阳平 |
学士 |
教授 |
|
12 |
土木工程材料
Engineering Materials |
2 |
32 |
李新猷 |
学士 |
副教授 |
7．素质拓展计划安排表
素质拓展计划安排表
|
类 别 |
序号 |
素质拓展项目 |
学分 |
学分认定办法 |
项目管理部门 |
项目实施部门 |
|
思
想
素
质 |
政治理论培训 |
A101 |
获得党校结业证书 |
2 |
获得结业证书认定2分 |
党委组织部 |
学工部 |
|
获得各类表彰 |
A201 |
获得院（系）级以上表彰 |
0.5-3 |
国家级表彰每项3分；省级表彰每项2分；校级表彰每项1分；院（系）级表彰每项0、5分，同一项表彰取最高，不同项可以累加 |
学工处、团委 |
各院（系） |
|
参与社会服务 |
A202 |
积极参加学校组织开展的主题教育活动获奖励 |
0.5-2 |
省级：2分；校级1分；院（系）级（学生社区）0、5分 |
|
各院（系）分团委 |
|
行为规范养成 |
A402 |
每学期学生社区操行分 |
0.25 |
每学期80分以上获0、25分，可以累加，最高2分 |
学生社区 |
各院（系） |
|
科
学
素
养 |
获得科研成果 |
B101 |
获得专业、非专业职业技能证书 |
1 |
每证1分，可以累加 |
继续教育学院 |
各院（系） |
|
科技竞赛获奖 |
B216 |
其他学科类竞赛或科技学术类比赛（经校科技创新领导小组认定） |
2-7 |
国家级：一等奖7分，二等奖6分，三等奖及以下4分；省级：一等奖6分，二等奖4分，三等奖及以下3分；校级：凡获奖者2分 |
教务处 |
各院（系） |
|
专业素养训练 |
B306 |
获得专利 |
2-10 |
发明排名第一10分，排名第二7分，排名第三及以下3分；实用新型排名第一6分，排名第二4分，排名第三及以下2分；外观设计排名第一6分，排名第二4分，排名第三及以下2分；软件版权排名第一6分，排名第二4分，排名第三及以下2分 |
校团委 |
各院（系） |
|
团
队
精
神
适
应
能
力
竞
争
意
识 |
文艺特长展示 |
C101 |
参加声乐、器乐、舞蹈等各类文艺活动获奖 |
0.5-7 |
国家级：一等奖（第一名）7分，二等奖（第二～四名）6分，三等奖及以下（第五～十名）3分；省级：一等奖（第一名）6分，二等奖（第二～四名）4分，三等奖及以下（第五～十名）2分；校级：凡获奖1分；院（系）级凡获奖0、5分 |
校团委 |
各院（系） |
|
体育竞赛活动 |
C201 |
参加运动会 |
0.5-7 |
国家级：第一名7分，第二～四名6分，第五～十名3分；省级：第一名6分，第二～四名4分，第五～十名2分；校级：凡获奖者1分；院（系）级凡获奖0、5分 |
军事体育部 |
各院（系） |
|
社会实践锻炼 |
D101 |
参加暑期社会实践活动 |
1 |
每次考核合格者1分，可以累加 |
校团委 |
各院（系） |
|
职业导航 |
D201 |
设计并完成大学生职业生涯规划 |
1 |
设计规划合格者认定1分 |
学工处 |
各院（系） |
|
学习进步奖励 |
D301 |
获得各类奖学金 |
1 |
每次1分，可以累加 |
学工处 |
各院（系） |
|
心理素质训练 |
D401 |
三分钟即兴演讲 |
1 |
考核合格者1分 |
校团委 |
各院（系） |
|
艰苦
奋斗
自强
不息 |
艰苦奋斗 |
E101 |
新生军训 |
1 |
获优秀学员1分 |
军事体育部 |
各院（系） |
|
自强不息 |
E201 |
参加勤工助学（附勤工助学单位证明） |
0.5 |
考核合格者每学期0、5分，可以累加 |
学工处 |
各院（系） |
|
特色项目 |
G101 |
施工员 |
G101 |
参加施工员培训，成绩合格，获证赋予2学分 |
土建学院 |
土建学院 |
|
G102 |
建筑方案设计大赛 |
G102 |
凡获奖者校级赋2学分，院级赋1学分 |
土建学院 |
土建学院 |
|
G103 |
AUTOCAD、PHOTOSHOP、3DMAX |
G103 |
参加由土木与建筑工程学院开展的AUTOCAD、PHOTOSHOP、3DMAX培训，考核合格，AUTOCAD赋1学分，PHOTOSHOP赋2学分，3DMAX赋3学分,可累加 |
土建学院 |
土建学院 |
|
F101 |
监理员证、测量工中级证 |
2 |
获每证赋2分 |
水利与生态工程学院 |
水利与生态工程学院 |
六、第二阶段培养计划
1．修业年限
两年
2．配备学术导师
为每名实验班的学生配备学术导师。指导学生分流至水利水电工程、土木工程专业学习，以及完成第三学年、第四学年的学业。学术导师为每名学生制定个性化的专业培养方案和科研训练计划，同时，学生参与导师的科研和实践工作。
第三学年、第四学年的学分及课程学分学时构成、集中实践教学环节安排、教学时间安排、专业课程设置及教学进程等与学生所选专业的2010版人才培养方案一致。
3．进一步拓宽、夯实基础
因材施教，为实验班学生开设近代数学、专业英语提高等基础课程。
