各院（部）：

为积极探索信息化时代的教学模式变革，促进优质教学资源开发与共享，提升本科教学水平，根据《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》和我校的教学工作安排，学校决定开展2016年慕课课程建设项目申报工作，现将有关事项通知如下：

一、慕课简介

慕课为MOOCs（Massive Open Online Courses）的音译，是近年涌现出的一种在线课程开发模式，为增强知识传播而发布于互联网上的在线的开放课程。

通过慕课平台可以汇集全球的优质课程资源，实现世界范围内的资源共享。慕课不同于以往的网络公开课程，它是专为网络学习者设计，更加注重在线学习的有效性。慕课主要有三个特点：一是课程知识点化。慕课一般按知识点对课程内容进行碎片化和结构化处理，每段视频长度控制在20分钟左右，以利于学习者有效接收；二是富媒体集成。围绕课程知识点，把各种类型的教学资源汇集起来，变成一个丰富的在线教育多媒体；三是学习流程管理与学习互动。慕课注重学习行为的管理和学习中人们相互交流与探讨，从而生成新的知识，用以支撑和发展课程生态环境。

二、建设要求

1.课程基于MOOCs课程特性进行建设。视频内容短而且模块化，注意按问题组织知识点，以知识点开展教学；并充分利用微视频、多媒体、在线互动等多种教学技术和方法的综合利用。

2.MOOCs建设需对现有课程教学设计、单元内容、知识结构、课程资源、评价体系等进行改革，以符合网络教学习惯。

3.课程团队成员必须参与在线教学，并确保时间和精力投入。既要保证课程学术性又要考虑技术性，并充分做好网络教学设计。

4.MOOCs项目建设时间原则上不超过一年，建成试用一年后，方可申请验收。

三、申报条件与程序

1.根据国内外慕课课程的建设情况，慕课作为一种教学方法和手段改革，可适用于公共课、专业基础课、专业课等所有类型课程，我校各本科课程均可申报。

2.每人只能申请主持一个项目。申请人必须完成“中国大学MOOC”（链接地址：http://www.icourse163.org/）任一门课程的学习（提交材料时须出示所学课程的成绩合格证书）或至少做过两学期的慕课辅导教师。

3.课程负责人至少具有中级职称，高校教龄不得少于五年，且教学认真负责，治学严谨，教学效果好；其他参与成员须为我校在编中级及以上老师；参与视频录制的主讲老师，讲授内容不得少于课程内容总量的1/3。鼓励微课教学比赛获奖或者对慕课教学有相关研究成果的老师申报。

4.个人申请，单位推荐。填写《南昌工程学院慕课项目立项申请书》，经所在单位审查同意后，于10月20日前，统一将申请书（一式五份）、汇总表和所修课程电子证书复印件（各一式一份）交教务处教学与教材研究科，联系电话：88124934。电子稿发至：jyjck@nit.edu.cn。

5.资格审查，专家评审。教务处进行资格审查，学校组织专家评审，确定立项建设课程名单并予以公布。

各院（部）要高度重视慕课研究与运用，紧密结合人才培养、教学建设、教学改革和教学管理实际，积极组织老师申报；鼓励老师从相关网站了解慕课的发展趋势及建设要求，并积极将慕课技术运用于课程教学和教学改革中。

                                                    

                                             教务处

                                         2016年9月19日