关于开设微专业有关工作的通知

各相关教学单位：

为适应新时代对高校人才培养的新要求，满足经济社会发展对跨学科专业人才的需要，充分发挥我校学科特色与专业优势，鼓励学有余力的学生在学习本专业课程的同时，根据兴趣修读微专业课程，进一步增强学生的适应能力和竞争能力。经研究决定，学校拟开设普通本科微专业，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，坚持以学生发展为中心，遵循高等教育教学规律和人才成长规律，深化产教融合协同育人，立足社会经济发展需求，围绕某一特定学术领域、研究方向或核心素养，通过构建跨学科专业人才培养模式，提炼开设一组核心课程。通过灵活而系统的培养，提高学生知识结构的复合性，使学生能够在特定领域具备一定的学术专业素养和行业从业能力，符合学校本科人才培养定位，培养创新型、复合型、应用型人才。

二、微专业开设依据

1.所开设微专业应贯彻落实《南昌工程学院微专业、辅修专业、辅修学位开设管理办法》（南工教字〔2023〕27 号）。

2.微专业培养方案应遵循《南昌工程学院关于2022版本科专业人才培养方案的原则意见》（南工发〔2022〕39号）制定。

3.培养方案及教学大纲应参照《南昌工程学院本科人才培养方案管理办法（修订）》（南工发〔2022〕97号）执行。

三、基本原则

1.突出特色人才培养。微专业命名应体现学院、学科、专业特色，原则上微专业命名不得与普通现设本科专业相同。微专业人才培养方案制订应突出各学院学科、专业、人才优势，加强创新创业类课程、实习实践类课程、校企合作课程设置，着力强化实践能力、创新能力培养，推动特色人才培养。

2.科学设置课程体系。基于现有专业基础，结合行业产业新技术和新标准，围绕核心概念和技能，在充分调研基础上构建课程体系，开设6-8门课程，一般不超过15学分，积极开设与行业产业新兴技术和标准相结合的专业方向课程。

3.强化跨学科专业建设。鼓励跨学科、跨专业设置微专业，鼓励学院联合行业专家参与微专业建设，创新教学模式与培养方式，创新人才培养机制，提升教师的实践教学能力与学科交叉融合水平，促进学生综合素质和应用实践能力的提升。

四、工作要求

1.高度重视，成立专项工作小组，加强微专业人才培养工作调研，结合学校实际编制好培养方案。

2.对标对表，遵循国家标准、对标行业企业标准和学校专业建设标准，科学编制各专业培养方案。

3.规范管理，各学院应明确各微专业招生条件与招生范围，严格按照培养方案管理办法和编制要求，有效开展方案的论证和审核，务必做到内容严谨、格式规范。

五、材料报送

相关教学单位于12月10日前将微专业设置申报材料进行汇编（一式三份，封面签字盖章），WORD电子版发送至邮箱2625612993@qq.com。联系人：王飞；联系电话：88121690。

附件：南昌工程学院微专业设置申报材料汇编（模板）

                                  教务处

2024年11月21日