各教学单位：

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力课程思政建设和新工科、新农科、新文科建设，推动信息技术与高等教育教学融合创新发展，提高产教协同育人成效，激发课堂教学活力，发挥课堂育人主阵地作用，打造教学改革的风向标，提升学校教育教学建设内涵，经研究，学校决定组织开展2024年教师教学创新大赛工作。现将有关事项通知如下：

一、大赛主题

推动教学创新 培养一流人才

二、组别设置

参考省赛标准及结合学校实际，设“四新”及基础课组、课程思政组、产教融合组3个大组。

三、参赛对象

我校在编在岗专任教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。

以个人或团队形式参赛均可，鼓励以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。鼓励具有正高、副高专业技术职务的教师积极参加，鼓励开展AI辅助教学的教师积极参加。

四、大赛内容

大赛成绩评定采用百分制，课程教学创新成果报告（或课程思政创新报告）成绩占40分、教学创新设计现场展示成绩占60分。具体评分标准详见附件1。

（一）教学创新成果报告（或课程思政创新报告）

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，摘要部分限300字，正文字数不超过3700字。

（二）教学创新设计现场展示

参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学创新设计现场展示，专家评委依据选手的汇报进行提问交流。

五、奖项设置

比赛按照报名情况划分适当的评审组别，按组别分设一、二、三等奖。获校级一等奖教师，可推荐参加省赛。通过省赛，可推荐参加全国赛。对大赛开展过程中，教师参与度高、大赛成绩突出的教学单位授予“优秀组织奖”。

六、大赛安排

教学创新大赛分两个阶段进行。

第一阶段：2024年12月19日—2024年12月31日，各教学单位做好教师教学创新大赛的宣传发动、资格审核和遴选推荐等工作。

各学院“四新”及基础课组需推荐3个参赛团队，其中由正高、副高和中级及以下职称为主讲教师的团队各1个；课程思政组和产教融合组择优推荐1个参赛团队，其中课程思政组主讲教师优先推荐高级职称，产教融合组不限职称。团队主讲教师为省级教学团队负责人、省级以上一流课程负责人或主持省级教改课题可优先推荐；校级“课程思政”示范课程教师团队必须报名参加课程思政组。

第二阶段：2025年1月2日—2025年1月15日，学校组织校级决赛现场展示评比。

七、其他事项

1.参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性。

2.材料提交。

（1）2024年12月27日前，各教学单位提交推荐教师汇总表（附件2，一式一份）。

（2）2025年12月31日前，各教学单位提交推荐校级决赛教师提交的申报书（附件3）、课程教学创新成果报告或课程思政创新报告及支撑材料（附件4）（A4双面打印，一式三份）电子版及纸质稿。

（3）纸质稿请教学单位签字盖章报送至行政楼232办公室，电子稿提交至邮箱：2625612993@qq.com。其他未尽事宜请与教务处教学建设科联系，联系人：王飞；联系电话：0791-88121690。

附件：

1.2024年教师教学创新大赛校赛评分标准

2.2024年教学创新大赛校赛参赛教师汇总表

3.2024年教师教学创新大赛校赛申报书

4.2024年教师教学创新大赛校赛教学创新（课程思政创新）成果报告及成果支撑材料目录。

教务处  教师发展与服务中心

2024年12月19日