各教学单位：

为进一步深化教育教学综合改革，推动信息技术与教育教学深度融合，培养学生自主学习和深度学习的能力，现组织开展2024-2025学年第2学期线上线下混合式课程开课申报工作，现将有关事宜通知如下：

一、申报条件

1.课程授课教师能充分利用超星学习通、雨课堂、慕课堂等平台在线课程优势，结合课程特点，采取混合式教学模式，激发学生学习兴趣，引导学生进行自主式、合作式、探究式学习。

2.申报课程必须是我校人才培养方案计划内的课程且课程内容适合采用线上线下混合式教学。

3.本批申报课程数量不限，原则上应为已认定的国家级、省级一流课程和列入校级培育的一流课程。

二、实施要求

1.各教学单位要高度重视线上线下混合式课程教学模式创新实践，加强对线上线下混合式课程的审核，严把教学质量关，杜绝水课，打造金课。

2.各教学单位应加强线上线下混合式课程教学管理，在已有的教学评价机制基础上，探索以数据分析为依据、辅以随机抽查、课中调查等形式多样的课程质量监控方式；实施线上教学过程化管理，加强课程教学档案材料的记录留档工作，促进混合教学模式的持续改进。

3.各教学单位应根据课程建设需要，整合师资资源，加强课程教学团队建设，形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果良好的线上线下混合式课程教学团队。

4.授课教师要更新教学理念，在保证课程教学目标不变的前提下，科学制订课程教学计划，包括教学内容优化、线上与线下教学学时分配、教学方式调整等。善于应用智慧教学工具，做好可追溯的学生在线学习记录。

5.线上线下混合式教学课程应保持课程总学时不变，不应额外增加学生学习任务。线上学时应占课程总学时的20%-50%。在教学大纲中明确教学班级、线上与线下教学学时分配、教学方式、教学内容、考核标准与方式、课程团队任务分工等。

6.2024-2025学年第2学期开出的线上线下混合式课程线上学时正常在教务系统中排课。线上自主学习期间，学生和教师可不在教室。

7.课程申报及管理其他要求详见《南昌工程学院线上线下混合式课程管理办法（试行）》（附件1）。

三、申报流程

1、开课教师提交《南昌工程学院线上线下混合式教学开课申请书》（附件2）至教学单位。

2、教学单位审批同意，签字盖章后，于2025年1月15日（星期三）前将开课申请书、开课申请汇总表（附件3）纸质版和电子版提交至教务处教学运行科（北A101），电子版发至：jxyxk@nit.edu.cn。

3.教务处汇总教学开课单位申报情况，结合学校教学资源备案通过后方可实施。

联系人：周蓓蕾 曾敏超

电话：88127325。

附件1：南昌工程学院线上线下混合式课程管理办法（试行）

           附件2：线上线下混合式课程开课申请书

附件3：线上线下混合式课程开课申请汇总表

教务处

2025年1月8日