一、活动主题

促进教学交流，推进内涵建设

二、活动时间

分两阶段进行：

第一阶段：3月—11月（活动准备、实施阶段）

第二阶段：12月（活动展示阶段）

三、指导思想

以提升教师教育教学能力为目标，搭建教师之间、教师和专家之间的交流平台，深化内涵建设，使高质量教学活动常态化，推动本科教学质量和人才培养质量进一步提升。

四、活动内容

（一）青年教学之星评选。各院（系、部）按照《南昌工程学院青年教学之星评选办法》（南工发[2009]61号）组织推荐候选人；学校组织专家对所有候选人进行综合测评，按照公平、公正和公开的原则，坚持标准，择优选出青年教学之星。

（二）教师说课比赛。比赛分两阶段进行：以院（系、部）为单位组织教师开展院（系、部）级说课比赛，要求将说课比赛作为一次公开教学活动，本单位教师和教辅人员均要求参加观摩；在院（系、部）评比的基础上，推荐1名教师参加校级比赛，校级比赛分文科组和理工组进行。

（三）毕业设计（论文）优秀指导教师评选及经验交流活动。提高毕业设计（论文）的质量，开展毕业设计（论文）优秀指导教师的评选及经验交流活动。

（四）实践教学设计竞赛。比赛分两阶段进行：以院（系、部）为单位组织教师开展院（系、部）级实践教学设计比赛，要求将实践教学设计比赛作为一次公开教学活动，本部门教师和教辅人员均要求参加观摩；在院（系、部）评比的基础上，推荐教师参加校级比赛，校级比赛分文科组和理工组进行。

（五）优秀教案展示评比。贯彻落实《南昌工程学院助教制实施办法》（南工发[2012]10号）文件精神，结合我校正在开展的青年教师培养活动，加强青年教师教学基本能力的培养，开展优秀教案展示评比活动。本年度助教制度培养对象必须参加本次评比。

（六）微课比赛。推动教师专业发展和教学能力提升，促进优质教学资源共享，搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台，开展首届微课教学比赛。微课教学比赛由课程所属院（系、部）选拔推荐参加学校的比赛，各院（系、部）至少推荐2名教师参赛。

五、组织实施

（一）成立学校“教学活动月”工作指导小组，指导、开展、检查教学活动月的各项活动。

组长：张晨曙

副组长：陆伟锋、何习平

成员：彭友文、黎剑华、刘德辉、孙辉、邓丽明、万义平、帅茨平、张晓航、刘桂兰、王自强、杨艳春、贺权

（二）各院（系、部）应由院长（主任）牵头，成立相应的机构，并做好“教学活动月”工作计划，于4月19日中午12：00前报送教务处。

（三）各承办单位认真做好活动方案（计划），并按要求报送教务处。对于在活动举办过程中形成的材料，请各承办单位做好收集整理工作，在活动结束后一周内以档案形式移交教务处。

各院（系、部）应将专业建设、课程建设、实验室建设、师资建设、教学质量评估和规范、教学管理等工作，纳入“教学活动月”的活动中，并积极开展工作。

六、工作要求

    （一）各院（系、部）按照学校教学活动月各项活动的具体要求，一是要健全机制，充分发挥教研室在提高教学质量中的作用；二是要落实助教制度，加强青年教师的培养；三是要加大监督检查和宣传力度，让广大师生参与其中。

（二）各院（系、部）和相关处室均应对“教学活动月”各项工作，从策划与组织、形式与内容等多方面进行总结，找出成功的经验与存在的不足。总结材料在活动结束后一周内交教务处。

学校将对院（系、部）“教学活动月”中的工作情况进行综合考核，并对先进集体及各项活动中的获奖者进行表彰。