南工教字〔2014〕7号

按照学校“提升内涵、拓展外联、实干兴校、进位赶超”的办学方针，全面落实教育规划纲要和“高教质量30条”，强化专业建设和专业核心课程建设，推进教学运行管理的精细化，本科教学工程项目管理的规范化和实践教学质量提升工程工作，切实强化教研室在专业与课程建设中的重要作用，现对本年度教研室教研活动提出如下指导意见：

一、制定可行的教研活动计划，提高工作实效

1、各教研室在学校下发教研活动指导性意见后一周内根据学校有关教学工作任务和要求，制订本学期教研活动计划，并报教务处备案。

 2、各教研室要落实好教研活动计划，组织好至少每两周一次的教研活动，严肃学习纪律，加强学习考勤。各教研室应对每次教研活动进行详细记录，并记录在《教研室活动记录本》上，作为教研室年度考核和评优的重要依据。

3、加强对教研活动工作的及时总结。各教研室要对阶段性的活动和专题活动及时总结，学期末要对教研活动开展情况形成书面总结。

4、加强对教研工作的检查与指导。各教研室的教研活动记录和教研室活动总结是院（部）教学管理状态考评中的重要内容之一。教务处将加强对教研室活动的督导，并在不定期地开展专项检查。检查结果将作为表彰优秀教研室和教研室主任的重要依据。

二、教研活动指导主题

根据学校2014年工作安排和教学工作要点，教务处拟订了本年度建议开展的教研活动主题，各教研室可参考下列主题开展教研活动，同时结合学校教学工作的相关安排和本单位实际情况组织开展活动。

主题活动一：专业建设

活动内容：组织开展2014版本科专业人才培养方案修订的研讨和调研工作；组织开展专业建设评估和专业认证的研讨，探讨制定各专业建设标准，建立专业动态调整机制；工科专业组织参加工程教育专业认证工作；探索以学生为本的人才培养途径，组织申报本科专业综合改革试点项目等。

主题活动二：课程建设

活动内容：围绕人才培养方案的修订，完善各专业课程体系；围绕强化专业核心课程建设与管理，组织开展研讨和调研活动；针对专业核心课程和通识任选课程，组织申报校级重点建设课程；组织申报省级本科精品资源共享课程等。

主题活动三：教材建设

活动内容：围绕编写具有学校特色的高质量校本教材、校企合作教材和实践类教材开展研讨活动。

主题活动四：实践教学建设

活动内容：围绕如何进一步完善实践教学体系，组织对2010年以来本专业所属实验室建设项目实施情况进行分析与总结；围绕如何整合育人资源，组织开展研讨和调研工作；探讨开设实验类选修课程等。

主题活动五：教学工作规范

活动内容：学习《南昌工程学院教师教学工作规范》、《南昌工程学院课程考试管理办法》等教学管理文件；加强教学过程规范化管理，以良好的教风带学风，以良好的考风促学风。

主题活动六：教师教学能力的提升

活动内容：围绕加强教学团队建设，组织开展省级教学团队申报培育工作；围绕“本科教学工程”项目，开展特色项目培育与推广工作；组织校级教学成果奖的评选和省级教学成果奖的申报工作；强化青年教师教学能力的培养，安排落实助教制，发挥指导教师“传、帮、带”作用；组织集中听课、集中备课、说课和评课活动；组织好2014年教学活动月各项活动，如教学标兵评选、优秀教研室评选等。