2016年是学校内涵建设的实干年。根据《南昌工程学院关于贯彻落实教育部<关于全面提高高等教育质量的若干意见>的实施意见》（南工发[2013]9号）等文件精神,围绕学校2016年教学工作重点——迎接教育部普通高校本科教学工作审核评估和江西省本科专业综合评价工作，为了切实强化教研室在审核评估和本科专业综合评价中的重要作用，现对本年度教研室教研活动提出如下指导意见：

一、制定可行的教研活动计划，提高工作实效

1、各教研室在学校下发教研活动指导性意见后一周内根据学校有关教学工作任务和要求，制订本学期教研活动计划，并以院（部）为单位报教务处备案。

 2、各教研室要落实好教研活动计划，组织好至少每两周一次的教研活动，严肃学习纪律，加强学习考勤。各教研室应对每次教研活动进行详细记录，并记录在《教研室活动记录本》上，作为教研室年度考核和评优的重要依据。

3、加强对教研活动工作的及时总结。各教研室要对阶段性的活动和专题活动及时总结，学期末要对教研活动开展情况形成书面总结。

4、加强对教研工作的检查与指导。各教研室的教研活动记录和教研室活动总结是院（部）教学管理状态考评中的重要内容之一。教务处将加强对教研室活动的督导，并在不定期地开展专项检查。检查结果将作为表彰优秀教研室的重要依据。

二、教研活动指导主题

根据学校2016年工作安排和教学工作要点，紧紧围绕审核评估和本科专业综合评价的标准和要求，教务处拟订了本年度建议开展的教研活动主题，各教研室可参考下列主题开展教研活动，同时结合学校教学工作的相关安排和本单位实际情况组织开展活动。

主题活动一：专业建设

活动内容：研讨制定本教研室所辖专业建设质量提升实施方案；组织专业开展工程教育专业认证的自评与申报工作；组织开展专业综合评价自评工作等。

主题活动二：课程建设

活动内容：围绕强化专业核心课程建设与管理，开展研讨和调研活动，组织申报精品课程；组织开发校本特色课程，建设优质“慕课”等。

主题活动三：教材建设

活动内容：围绕编写专业特色鲜明的高质量校本教材、校企合作教材和实践类教材开展研讨活动；组织培育创新创业类等若干教材的编写工作等。

主题活动四：实践教学建设

活动内容：围绕全面落实《南昌工程学院关于进一步加强实践教学工作的若干意见》（南工发[2015]76号），组织所辖专业有计划、分步骤地实施；按照审核评估要求，就如何加强设计性、综合性实验和实验室开放工作，强化实习实训效果等方面开展研讨工作；就提升毕业设计（论文）质量方面，组织开展专项督导工作；就优化和完善校院（部）两级校外实践教学基地建设和管理工作，组织本教研室开展研讨工作等。

主题活动五：创新创业教育工作

活动内容：组织学习《南昌工程学院深化创新创业教育改革实施方案》；组织研讨如何创新人才培养机制、深化课程教学综合改革等；就打造创新创业的“一院一品”，建设创新创业校外实践基地等方面，开展调研和建设工作等。

主题活动六：师德与教学工作规范

活动内容：组织学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，进一步强化教师爱岗敬业、教书育人、行为示范的意识，不断完善师德修养；学习《南昌工程学院教师教学工作规范》、《南昌工程学院课程考试管理办法》等教学管理文件，按照审核评估的要求，加强教学过程规范化管理，以良好的教风带学风，以良好的考风促学风。

主题活动七：教师教学能力的提升

活动内容：围绕专业与课程建设，加强教学团队建设；围绕“本科教学工程”项目，开展特色项目培育与推广工作；组织省级教改课题立项的申报工作；强化青年教师教学能力的培养，安排落实助教制，发挥指导教师“传、帮、带”作用；组织集中听课、集中备课、说课和评课活动；组织好2016年教学活动月各项活动，如教学标兵评选、讲课比赛等。

主题活动八：教学档案（资料）的整理归档

活动内容：按照审核评估的要求，围绕审核评估的主要内容，就目标定位、师资队伍、教学资源、人才培养过程、学生发展、质量保障以及专业办学特色等方面进行梳理，整理归档自2012年以来的教学档案（资料）；按照江西省本科专业综合评价的要求，参照《江西省普通高等学校本科专业综合评价通用指标体系（试行）》内容，做好所辖本科专业有关教学档案（资料）的整理归档工作。